张福全教授：男　生于1960年，现为合肥学院心理学教授。2005年在吉林省北华大学开设笔迹心理学课程，这也是中国大学中首次开设笔迹心理学课程。现正在合肥学院筹备成立“笔迹心理学研究所”，主要开展汉字笔迹心理的研究，曾著有《笔迹心理学》一书。



Apex：张教授，非常感谢您在百忙之中抽出时间为我们做这个访谈，相信广大网友正期待得到您的消息。那您先谈谈近期您在笔迹学界的活动吧。

张福全：我学习笔迹学的时间已经很长了，但从事促进笔迹学发展的活动只是最近几年的事情，可以说本人还是一个新兵。2005年上半年在北华大学心理学系开设了《笔迹心理学》选修课；2005年的暑假，到辽宁阜新市跟韩进老师学习了笔迹分析技术；2006年，在韩进老师的帮助下，写了一本《笔迹心理学》；2006年下半年在合肥学院开设《笔迹心理学》选修课。我现在主要的精力用在心理学专业课的教学以及其它课题的研究上，在笔迹心理学的研究上，精力相对有限。等其它课题研究告一段落，我就会投向笔迹心理学的研究，因为笔迹心理学是我的兴趣所在。最近写出了一篇文章《中国笔迹心理学发展状况述评》，发表在《合肥学院学报.社会科学版》2007年第3期。最近几年在国内的将近10所大学做了关于笔迹心理学的报告，师生们反响很好，引起了人们对于笔迹心理学兴趣。

Apex：您能谈谈您最近发表的《中国笔迹心理学发展状况述评》的主要观点吗？

张福全：可以，我在文章中写了三个问题，我把其中最后一个问题介绍如下：
　关于中国笔迹心理学的发展问题，有这样几个问题需要讨论：
　1.关于笔迹心理学的科学性问题。
        关于笔迹心理学的科学性问题，有人表示怀疑，但是还没有公开的反对者。笔迹心理学是否是科学呢？按照方舟子先生的观点，科学虽然还没有统一的公认的定义，“但是没有公认的定义并不等于就没有了公认的判断标准。”判断科学的标准主要从以下两个方面看：从逻辑上看，第一，科学理论必须是自恰的，即本身能做到逻辑上的一致性，至少要能自圆其说，不能前后自相矛盾。第二，科学理论必须是简明的，不能包含不必要的假设和条件。第三，科学理论必须是能够被证伪的，不能在任何条件下都永远正确、不能有任何的修正。可证伪性是科学的必要条件，但是并不是充分条件。可证伪性只是说做为一个科学理论，必须清楚地说明在什么情况下有可能被推翻，但是并不是非得要去推翻它才叫搞科学研究。第四，科学理论必须是有清楚界定的应用范畴的，只在一定的条件下、在一定的领域中能够适用，而不是无所不能，无所不包。
        从经验上看，第一，科学理论必须有可以用实验或观察加以检验的预测，而不是只是空想。第二，在实际上已有了被证实的预测，也就是说，一个科学理论不能只被证伪，却从未被证实过，否则这样的理论是无效的。第三，检验的结果必须是可以被别人独立重复出来的，而不是一锤子买卖，或者是只此一家别无分店，只有你一个人做得出那个结果，别的研究者重复不出来，还要怪别人功夫不如你。第四，对于辨别数据的真实与否要有一定的标准，什么是正常现象，什么是异常现象，什么是系统误差，什么是偶然误差，都要划分得清清楚楚，而不是根据自己的需要对结果随意解释。从这两个方面来判断，笔迹心理学的科学性是不容置疑的。但是在研究方法上，在笔迹与心理之间的联系与规律性上，显然还有很多问题需要探讨，笔迹心理学的科学研究之路，还有很长的路要走。
    2.关于笔迹学、笔迹分析、笔迹心理学的学科定位问题。
        在学科定位上，我们更倾向于笔迹心理学的学科定位。这种定位是由它的研究对象决定的。笔迹心理学的研究对象是笔迹与人的心理的关系及其规律，研究笔迹是为了了解人的心理，研究笔迹如何反映人的心理是最终目的。从科学的角度看，科学要探索规律，笔迹心理学就是要探索心理是如何影响笔迹的形成的，笔迹是如何体现人的心理现象的，他们之间有什么样的必然联系，存在什么规律，何种笔迹反映何种的心理特征，只有能够给予科学地说明或回答，才能成为一门科学。当然，还需要有科学的研究方法和概念体系。从笔迹心理学的研究对象来看，纳入心理学的学科体系之中是比较合适的。它是通过笔迹分析的方法来研究人的心理的，因此，它为心理学的研究提供了一个新的途径或角度，也可以说是一种新的方法。
    3.矫正笔迹分析的偏离轨道倾向。
        现在社会上存在笔迹心理分析的偏离轨道的倾向。所说偏离轨道倾向是指有的人把笔迹分析搞的很玄，通过笔迹能够看身高、能够看疾病、能够看父母、能够看命运，真是玄了。当然，我们不能阻止人们对宇宙间种种无穷奥妙之探索，但是，从科学探索的角度，我们必须回答笔迹与心理之间的许许多多的为什么，以及笔迹与心理之间存在怎样的联系与规律。如果仅以八卦理论为依据，进行笔迹的演绎分析，就会失去研究的客观现实依据，所得出的结论就很难得到社会的承认，也很难促进这门科学的发展。真实的研究结果，必须建立在对笔迹的大量观察、分析、比较，以及调查、实验等方法所获得的统计数据基础之上的，否则就失去了科学的支撑。

Apex：您在合肥学院开设笔迹分析的选修课程，具体情况能否介绍一下？

张福全：2006年下半年在合肥学院开设了《笔迹心理学》选修课。该课程选修的同学和以往不同，是非心理学专业的，为了扩大学生的知识面，学院开设了此门课程。对于我来说，是想普及笔迹心理学的知识，让更多的人了解笔迹心理学，让更多的人参与到笔迹心理学的研究中来，促进笔迹学更好更快的发展。

Apex：您是先学习的心理学之后接触的笔迹学，您觉得目前心理学界如何看待笔迹学呢？心理学的学生对笔迹学的学习热情高吗？

张福全：心理学界对笔迹学的看法是比较平和、冷静。他们往往从科学的角度审视笔迹学的研究方法和研究结论。心理学的学生学习的热情还是比较高的，学习之初的期待也比较高。但由于现在的笔迹心理学的理论深度的局限，加之形成笔迹分析的能力需要长期的经验的积累，因此，降低学生的学习期待是上课之初首先需要做的一项工作。

Apex：您是否正在筹办笔迹心理学研究所？能具体介绍一下吗？

张福全：2006年准备成立笔迹心理学研究所，但由于种种原因，现在还没有成立起来。为了扩大研究的领域，我们准备成立应用心理学研究所。

Apex：您对笔迹学的实证研究情况能具体介绍一下吗？您现在是否主要从事实证研究？

张福全：心理学目前的研究既需要理论的研究也需要经验的研究，更需要实证的研究。实证研究方法的出发点是指以事实结果为标准，验证与衡量理论或观点、假说的正确性。我们的实证研究就是通过心理测量了解某些人的性格或认知、情感特点之后，分析他们的笔迹特征的差异。了解差异的方面及差异的数量。用实证的和数量化的方法说明笔迹与心理的关系。

Apex：再有就是希望您对读心网提些建议，并且说说笔迹学和心理学以及人力资源管理如何能良好结合也提些建议。


 
 

张福全：我看徐庆元老师评价得很好，我也有同感。我觉得读心网的平台作用将来会发挥更大的作用。它不仅是中外笔迹信息交流的平台，也应该是交流感情促进友谊的平台，更应该是推进笔迹心理学向前发展的平台。
        关于“笔迹学和心理学以及人力资源管理如何能良好结合”问题，我想，从知识的角度看，心理学是一个庞大的知识体系，它有基础学科又有众多的分之学科，按照我的观点笔迹学应该称之为笔迹心理学，是心理学的一个分支，笔迹分析是心理学的一种研究方法。“人力资源管理”是属于管理学的范畴，管理中的最重要最活跃的因素是人，因此对于人的了解是非常重要的。心理学（包括笔迹心理学）能够提供了解人的知识和方法，因此心理学是人力资源管理的知识基础。从应用的角度看，做人力资源管理学习笔迹学和心理学是非常必要的，特别是笔迹学能够使我们比较方便地了解到了他人的性格、能力、情绪等特点，以便于我们更能够发挥人的作用实现人尽其才。

Apex：我代表广大读心网的网友再次感谢您，希望您经常关注读心网，并给我们及时的指导。