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字迹和人的性格之间有一定联系。虽说不是绝对的，但是从教过的很多学生情况来看，确实绝大部分书写的时候字迹端正、行款整齐的学生都是能认真听讲、做事情比较有条理、自我管理能力比较强的。反之，字迹潦草往往伴随着上课走神、做事马虎、自我管理能力较差等。我想，字迹和个性之间的关联是有的。那么，反过来，我们也可以通过练习书法、养成认真书写的好习惯来培养良好的性格。
班级中有一小部分学生书写老是不认真，虽然表面上看对成绩影响不是很大，其实不然。现在小学语文毕业试卷上都有5分左右的卷面分。也就是题目是95分，试卷上的字书写占5分。字写得差的人，只能得一两分。两外，期末试卷毕业试卷都不是自己老师批改的，其他老师在批改的时候往往对作文有一种印象分，看到字好的卷子往往给高分，字写地差的作文，往往不大愿意仔细读，粗粗浏览就给一个很低的分数。我以前教过两个学生，一个男同学非常聪明，作文是班级前三名的，平时成绩很好，但是字写得很差。还有个女孩子反应很慢，作文经常离题，成绩倒数第三名，但是字写得很端正。最后毕业考试两人成绩竟然是一样的！！
我去查试卷的时候，仔细阅读了他们的作文。其实男孩子作文得很好，可以得高分，因为字很差，有几个字甚至看不出，批卷老师给他很低的分数。女孩子的作文其实还是离题的，是不及格的文章，但是批卷老师看她一手工整的字就打了比较高的印象分！这里我们先不说批卷时的不公正性，我们要知道的就是：一定要把字写好！
临近期末，复习作业相对会多些，我们仍旧守住晚上8：30的底线。但是现在作业中老师会比较重视书写，不好的一定要重写！以下是我从网络摘来的一些资料，大家感兴趣的话还可以自己去找，看看书写的重要性。
一手好字给人印象好
根据调查记者发现，在现实生活中，能写一手好字还是很有好处的。有多年阅卷经验的吕老师也表示，在重大考试中，如果字迹清楚、工整的作文比较容易得高分，因为看卷老师看得心情舒畅，评分起点自然要高一些。
小冯是正在找工作的大学生，她告诉记者，每次当她填写完简历交给用人单位时，都发现招聘负责人对她的态度特别好，原因就是小冯的字迹秀丽。她说很多用人单位在初次接触时都会“以字取人”。因此，练好字打好基础还是很有必要的。
教育学者蔡女士认为，书法是中国文化的代表，如果青少年连自己的字体都不重视，就更不用指望他们继承和发扬我国的书法艺术了。因此她呼吁在教育过程中，要向孩子们说清书写的意义，在基础教育中应该严格要求。全社会一起重视青少年字体滑坡的现象，加强学生汉字书写的基础和技能。（记者吕继尚）
常言道，字如其人。良好的写字习惯、熟练的写字技能、初步的书法欣赏能力，不仅直接体现一个人的文化修养和底蕴，而且还在一定程度上被视为人品、气节的标志。今天，人们敲击键盘的速度越来越快，字却越写越丑。就在十几年前，写好汉字还是中小学生最基础的教育内容之一，然而近些年，随着电脑及汉字输入技术的发展，用手写字越来越被人们看淡，难道“字如其人”这个词要在字典里消失了吗？
可喜的是，这种书写不规范化现象，已经得到国家的重视。1990年，国家教委下发了《关于加强义务教育阶段中小学生写字教学的通知》，强调“写字是义务教育阶段的基本训练之一”，并提出了“现行小学语文教学大纲各年级写字教学的内容及要求”和“关于初中写字教学的内容及要求”。
目前教育部正在制定《中小学生规范汉字书写等级和考核办法》，中小学汉字书写拟分为5级。写字等级考查是实施课程教材改革方案的配套措施，是语文教学的重要组成部分。
国外就凭笔迹找工作
据徐庆元先生介绍,关于笔迹测评的法律在国外较为完善.在很多国家与心理咨询适用的法律条款相当.如果发现泄漏和歧视等现象，员工可以拿起法律武器来保护自己。这些国家的笔迹测评业发展的历史也较为长久。
二战后笔迹分析作为一门交叉学科在欧美一些国家蓬勃兴起，二十世纪后期，笔迹分析在法国，德国，以色列，美国，日本等国家取得了很大发展，并在人才招聘中作为一项测评技术得以广泛应用。即便是现在，在以色列找工作，无论是行政管理人员，还是普通工人，仍需经过笔迹分析这一关。在日本，一些公司在进行人员招聘时，都要将候选人亲手所写的笔迹送到字相公司（即笔迹研究所），经该公司写出鉴定意见后，才能以此为据，决定是否录用。
近年，法国的马赛第二大学、比利时的教育学院等纷纷开辟了笔迹测评专业，英国专门出现了笔迹学院。在这些院校中，学生可获得学士及硕士学位，每年有不胜其数的笔迹测评专业人才从这些校院毕业走向社会，遵循着行业法规及职业道德，成为各大公司的专业笔迹分析师。
关键词
“笔迹测评”都能看出什么？
笔迹心理鉴定权威性：被国家专利局授予了发明证书，曾获国家发明银奖。徐庆元是世界上第一家汉字笔迹心理鉴定咨询机构和中国第一家笔迹心理科研与推广服务机构的创办人，是中国第一个职业笔迹测评人。
笔迹分析：笔迹专家根据人们书写后留下的字迹，通过对其形状，力度、结构、布局、速度等诸多因素的分析研究，总结鉴定出书写者的性格，能力、品质、思维方式、文化水平、身体健康等诸多情况，从而为组织的人事管理、人才开发、商务谈判、刑事侦破等提出鉴定意见或为个人提供有关升学、择业、择偶、疾病诊断、心理咨询等方面的指导意见。
笔迹心理鉴定系统项目内容有36项：性格气质特征、思维方式、兴趣特征、记忆力特征、学习与创造力特征、能力潜力、适宜职业与事业发展、爱情与择偶、主要优点、主要缺点、工作作风、责任感特征、意志力特征、宽容度特征、道德观念、忠诚度特征、心理障碍、犯罪可能性特征、人生观、生活态度、生死态度、金钱态度、公私态度、对上级的态度、对下级的态度、权力态度、合作精神、风险意识、自我评价、他人评价、社会经验、对过去现在和未来的态度、近期心态情绪。
